par Benjamin Kaule, professeur de français et d’histoire en section Abibac au Romain-Rolland-Gymnasium, Dresde

Wozu kann ich VR im Unterricht nutzen?

• zur Veranschaulichung komplexer Zusammenhänge
• zur Visualisierung von Größenverhältnissen
• zur Stärkung der Empathiefähigkeit/ Emotionalisierung
• zur Stärkung des Verständnisses epochenspezifischer Phänomene

Welche Hilfsmittel brauche ich dazu?

• VR- Brille (z.B. Cardboard von Google)
• Smartphone
• Cardboard – App + YouTube, ZDF VR – App, arte360VR – App, Google Expeditionen – App

Wie gehe ich im Unterricht vor?

• Lassen Sie die Schüler die Cardboard-App herunterladen (entweder über das schulinterne WLAN oder zu Hause).
• Öffnen Sie die App und folgen Sie den Anweisungen (Konfiguration mit Hilfe des QR-Codes). Dieser Schritt kann gegebenenfalls übersprungen werden.
• Öffnen Sie YouTube über den Browser oder per App und suchen Sie ihr entsprechendes Video.

• Wählen Sie das gewünschte Video aus und klicken sie auf das folgende Symbol im unteren rechten Bildschirmbereich.

• Legen Sie das Smartphone in die VR-Brille ein und klicken Sie auf „Play ». Schließen Sie gegebenenfalls Kopfhörer an.

Einige Beispiele zur Nutzung im Unterricht:

• Stasi 360 (YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=ZKP54B0yu3M

• Inside Auschwitz (YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=QwC5d75iTcA

• See 360° view of World War I trenches (YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=xiqkMslWhJs

• Flughafen Tempelhof Berlin https://history360.zdf.de/tempelhof